Page 112 - 《青白江年鉴（2017）》
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坚持 “ 学”“ 做”结合,贵在即知即改 表人民说话。深化 “ 两学一做”学习教育,要充分
深化 “ 两学一做”学习教育,最终目的是要看 发挥政协优势,把关注的重点放在民生上,要围绕
问题解决得怎么样。特别是有些问 题,明 摆 在 那 民生问题开展调研视察,积极建言献策,发挥政协
里,群众都是清楚的,但却是一点问题都没有得到 联系群众桥梁 纽 带 作 用;政 协 履 职 的 主 体 在 于 委
解决,这就是明显的学做脱节。如何在深化 “ 两学 员,要加强对委员联系,在发挥好委员联络机构作
一做”学习教育中,找准履职的着力点,关键在于 用的同时,加大对委员的培训力度,积极为委员搭
既找出了问题,又及时迅速地进行了整改。真正本 建协商议政平台,充分发挥委员的主体作用;政协
着有问题不回避、有矛盾不遮掩、坦诚务实地研究 的生命力在于活动,要把委员组织起来开展活动,
查摆好、转化落实好。对存在问题要不等不靠,即 不光政协自己要开展活动,还要加强与省、市政协
知即改、立行立改,严肃认真地对待各界别群众的 的协同互动,加强与兄弟区 ( 市)县政协的联谊交
诉求,充分地发挥好人民政协作为党和政府联系群 流,互相借鉴,互相启发;政协的主要工作手段在
众的桥梁和纽带作用,努力做到以务实整改推动工 于提案,要加强提案办理落实力度,注重提案办理
作,促进履职,进而彰显政协履职的政治担当。 过程中的协商和对提案办理结果的回访,通过提案
坚持 “ 学”“ 做”结合,找准履职着力点 成果转化,来促进政协履职成效的提高。从而使我
人民政协是党的群众路线的特殊重要战线,政 们的履职工作,有利于推动改革,有 利 于 维 护 稳
协工作的立足点和出发点就是为人民群众代言、代 定,有利于促进文明,有利于改善民生。
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